Sejak beberapa minggu kebelakangan, pasukan kebangsaan telah beransur-ansur kembali ke latihan, walaupun dengan amalan kebersihan yang ketat untuk memastikan semua orang tetap selamat selepas pandemik Covid-19. Pastikan pulangan yang selamat untuk latihan dan akhirnya persaingan. Tetapi bagaimana dengan permainan akar rumput? Bagaimanakah sekolah dan kolej mendapatkan pelajar mereka kembali ke bidang permainan? Di Amerika Syarikat, hoki sebahagian besarnya memelihara kolej -kolej dan ini menyediakan asas yang kuat untuk memberi makan kepada pasukan kebangsaan, jadi mendapatkan atlet -atlet tersebut di lapangan bukan hanya penting untuk kemajuan pelajar tetapi untuk masa depan pasukan kebangsaan juga. Walau bagaimanapun, dengan berita bahawa tidak akan ada hoki kolej yang kompetitif sehingga sekurang -kurangnya musim bunga, jurulatih merasakan ketegangan ketika mereka bekerja keras untuk menjaga pelajar berhubung dengan sukan ini. Ia adalah teka -teki yang sama di sekolah menengah. Dalam temu bual dengan laman web laman web sukan, Stephanie LaVado-Berghorn, ketua jurulatih ke Lyman Hall, sebuah sekolah menengah di Connecticut, menerangkan bagaimana dia menjalankan amalan yang bertujuan untuk bekerja dengan kemahiran, memastikan pelajar-pelajar itu bermotivasi tetapi juga menjaga mereka. “Kami mencuba apa sahaja yang boleh kami lakukan untuk memberi gadis-gadis pengalaman yang hebat pada tahun ini.” Persidangan Athletic Interscholastic Connecticut menetapkan dasar untuk adegan sukan sekolah tinggi dan ia telah memutuskan bahawa pasukan hoki boleh memulakan sesi latihan bukan hubungan dalam kumpulan tidak lebih dari 10. Jurulatih Connecticut menghadapi cabaran yang sama seperti jurulatih di seluruh dunia: bagaimana anda membuat latihan yang akhirnya tidak membosankan? Dia memisahkan kohort ke dalam tiga kumpulan dan menetapkan mereka cabaran kreatif yang menguji kemahiran tongkat mereka, tetapi, katanya, para pemain hanya ingin kembali bersaing. Di University of Penn, pasukan kolej telah melepaskan perjalanan hoki ke Sepanyol, tetapi, kata ketua jurulatih Colleen Fink, pasukan itu tidak memberi tumpuan kepada apa yang mereka rindukan tetapi apa yang mereka masih boleh lakukan. Dan dengan jujur, saya fikir pasukan kami melakukan kerja yang luar biasa yang menavigasi peralihan itu dari sudut pandangan hoki lapangan dan pandangan akademik. Panggilan Zoom, malam permainan dalam talian, kelab buku dan penceramah tetamu semuanya bekerja untuk membantu ahli -ahli pasukan tetap terlibat tidak kira sejauh mana mereka dari kampus. Satu ciri sistem kolej AS adalah pengambilan pemain. Ini biasanya dijalankan secara peribadi, dengan calon atlet melawat kampus dan bertemu dengan jurulatih dan pemain senior. Pada tahun ini, pengambilan telah dijalankan melalui sembang video dan panggilan suara. Hari terbuka maya memberikan rekrut baru lawatan maya di kampus, yang diterima dengan baik, kata Fink.Across adegan hoki sekolah tinggi dan kolej di Amerika Syarikat, jurulatih dan pemain bekerja keras dan kreatif untuk memastikan bahawa, tidak kira betapa tertunda dan pendek musim, mereka mendapat sebanyak mungkin.
Tag yang berkaitan:
2020